学校心理学は子どもを１つの人格としてみると同時に「生徒」としてみようとする立場をとります。学校心理学は、日本ではまだ比較的新しい学問分野です。本書は、学校心理学が学校教育に実践的に貢献するところが大きいと考え、学校教育にかかわる（または、かかわろうとしている）すべての人に、その内容を理解していただけるように、生徒指導・教育相談という切り口からキー・コンセプトを分かりやすく解説しました。